Terapia del Habla y Lenguaje,,en,logopedas se especializan en evaluar y tratar los niños que tienen dificultades para comunicarse con eficacia para una variedad de razones, incluyendo la dificultad para comprender a los demás,,en,expresar pensamientos e ideas,,en,y pronunciar sonidos,,en,¿Cuál es la diferencia entre el habla y el lenguaje,,en,Habla,,en,Discurso implica la producción de sonidos necesaria para la comunicación,,en,trastorno de la articulación,,en,la producción de sonidos del habla específicos o patrones de sonido dificultad,,en,tales como la sustitución de “W” para “r” u omitiendo los sonidos tales como “alquitrán” para “estrella”.,,en,trastorno de la voz,,en,Tono,,en,volumen o la calidad del sonido que es atípico para la edad del individuo y género,,en,trastorno de la fluidez,,en,producir el habla suave dificultad,,en,El habla puede sonar entrecortado o irregular,,en

Speech-language pathologists specialize in evaluating and treating children who have difficulty communicating effectively for a variety of reasons including difficulty understanding others, expressing thoughts and ideas, and pronouncing sounds.

What is the difference between Speech and Language?

Speech

Speech involves the production of sounds needed for communication.

Articulation Disorder: Difficulty producing specific speech sounds or sound patterns, such as substituting “w” for “r” or omitting the sounds such as “tar” for “star.”

Voice Disorder: Pitch, volume or quality of sound that is atypical for the individual’s age and gender

Fluency Disorder: Difficulty producing smooth speech. Speech may sound stuttered or bumpy, el individuo puede quedar atrapado en ciertos sonidos o palabras de dibujo los sonidos fuera más largo de lo necesario o poner su lengua y sus labios en la posición correcta, pero luchan para comenzar a decir la palabra,,en,Trastorno de resonancia,,en,Dificultad con el flujo de aire por vía oral-nasal,,en,El niño puede sonar hipernasal como si los sonidos que está saliendo de su nariz,,en,o hiponasal como si el sonido es incapaz de salir de su nariz,,en,Implica el uso de la lengua / entender palabras o gestos para la comunicación,,en,Esto puede implicar tanto las habilidades de lenguaje expresivo y receptivo y puede afectar la capacidad de un individuo para leer y escribir,,en,Trastorno del lenguaje expresivo,,en,Dificultad con el vocabulario apropiado para su edad,,en,memoria de la palabra,,en,utilizando el número limitado de palabras para la edad,,en,mala estructura de la oración,,en,y / o el mal uso de la gramática,,en,Trastorno del lenguaje receptivo,,en

Resonance Disorder: Difficulty with oral-nasal airflow. The child may sound hypernasal as if sounds is coming out their nose, or hyponasal as if sound is unable to come out of their nose

Language

Language involves using/understanding words or gestures for communication. This may involve both expressive and receptive language skills and may impact an individual’s ability to read and write.

Expressive Language Disorder: Difficulty with age appropriate vocabulary, word recall, using limited number of words for age, poor sentence structure, and/or poor use of grammar

Receptive Language Disorder: Dificultad para seguir instrucciones,,en,la identificación de objetos,,en,está confundido,,en,o no prestar atención, mientras que otros están hablando,,en,Trastorno del lenguaje pragmático,,en,Dificultad para comprender las situaciones sociales y el uso de lenguaje socialmente apropiada,,en,Si usted está preocupado por el desarrollo de la comunicación de su hijo por favor en contacto con nosotros para una evaluación,,en,Una sesión de evaluación se compone de examen diseñado para todas las edades,,en,para un niño más joven es el SLP puede utilizar medidas de evaluación basadas en el juego,,en,mientras que para una evaluación niño más grande puede dar una idea de conocimientos de lenguas académico del niño,,en,La prueba,,en,s,,en,administrado revelará cómo realiza su hijo en comparación con una población normado de niños de su edad,,en,La preocupación de los padres toma SLP,,en,Los resultados,,en, identifying objects, acting confused, or not paying attention while others are talking

Pragmatic Language Disorder: Difficulty understanding social situations and using socially appropriate language

If you are concerned about your child’s communication development please contact us for an evaluation. An evaluation session is comprised of testing designed for all ages; for a younger child the SLP may use play-based assessment measures, while for an older child assessment may give insight to the child’s overall academic language skills. The test(s) administered will reveal how your child performed in comparison to a normed population of children their age. The SLP takes parental concern, the results, y observaciones sobre las fortalezas y debilidades de su edad en consideración al determinar comunicativas de su hijo si se recomienda la terapia,,en,Si los servicios de habla y lenguaje pueden ser de beneficio para la comunicación de su hijo,,en,la SLP desarrollará un conjunto individualizado de los objetivos específicos de su hijo,,en,A medida que las sesiones de terapia se llevan a cabo,,en,la SLP invitará a los padres / cuidadores a participar,,en,colaborar en el proceso de,,en,y ofrecer sugerencias creativas para apoyar la comunicación en el hogar,,en. If speech-language services may be of benefit to your child’s communication, the SLP will develop an individualized set of goals specific to your child. As therapy sessions take place, the SLP will invite parents/caregivers to get involved, collaborate in the process, and offer creative suggestions to support communication at home.

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